Журнал "Аутизм и нарушения развития" №1 (2006)

Содержание номера:

Э.Л. Федотова.

Как воспринимают свою семью дети, имеющие брата или сестру с аутизмом  ……………1

Н.П. Чурсина.

Особенности речевого и эмоционального общения родителей с детьми, имеющими проблемы речевого развития (ОНР)  ……………       8

Л.Г. Бородина.

О книге О. Ивара Ловааса “Обучение детей с нарушениями развития”. (Продолжение)………………………….15

Д.Г. Климась.

Идиографический подход в клинических исследованиях (метод анализа случая)……….. 21

М.В. Фаликман.

Взаимосвязь когнитивного и двигательного развития в детском

возрасте. Сравнительный анализ синдрома дефицита

внимания/гиперактивности и синдрома нарушения координации……..................... 29

И.Г. Выгодская, Е.Б. Кухаркина, Е.А. Лущекина, Е.В. Субботина.

Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием.

Профилактика школьной неуспешности. Методика и организация занятий с детьми старшего дошкольного возраста в условиях Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков. (Продолжение)………………………………42

Из родительского и педагогического опыта

И.А. Костин.

Летний лагерь “Живая нить” ……………………….  54

Е.А.Кричевец.

Тренинг общения для подростков и взрослых с последствиями нарушений азвития……………  57

К.А. Мамедов.

Записки дедушки ………………………… 62